本文原载于年12月21日《藏书报》。
守望静海文化的志愿者
问津讲坛第76期主讲人李佳阳先生侧记
王强
在天津市静海区的民间文史研究队伍中，有个30多岁的年轻人，圈内人提起他都会啧啧称赞。别看他生在农家，长在农村，却自幼与文史结缘；别看他文化程度不高，却对家乡文史情有独钟。他凭着一腔赤诚，克服了诸多困难，努力发掘静海文化遗存，搜集文献资料，考证文史疑点，探索文化现象。虽然是业余爱好，他却以专业水准要求自己。为了提高专业水平，他每年购买资料的花费就不下两万元。他经常废寝忘食，为了考证一个事件、收集一件文物、抢救一处遗存，开着私家车奔驰在乡间路上。他叫李佳阳，今年31岁。
搭建平台，燃起星星之火
李佳阳深知，一花独放红一点，百花齐放春满园。他在挖掘静海历史文化的过程中发现，喜欢地方历史和传统文化的人不在少数。这些人虽然侧重点不同，但都有一份热情或一种情怀。他们大多孤军奋战，既没有交流心声的对象，也没有展现成果的平台。在李佳阳看来，平台是把事情做好的必要环境或条件，于是他创建了“静海记忆文化畅聊群”。他把喜好静海历史和热衷传统文化的朋友都拉进群里，有了交流讨论的载体，也就碰撞出更多成果和火花。这个群，经历了蜜月期、扩张期、混乱期、整顿期、沉淀期、正规期等阶段，从最初的三四百人，最终稳定在余人的规模。这个群没有广告，没有不良链接，主题只有静海、历史、文化、民俗等。群成员囊括了静海的各个乡镇，直接和间接促成了很多文化事项。这个群的能量有多大，举个例子便可知一二。有人发现了一本叫《静海学校校史》的书，多数人竟不知静海还有这么一所学校。这则信息发到群里，迅速有人回复并提供学校信息，使“静海的学校”成为热门话题。于是李佳阳发出搜集全区各种学校照片的倡议，随后归纳分类，编辑成文章由