和白癜风专家在线沟通 http://m.39.net/pf/a_7357149.html“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。疫情期间，学生居家学习，时间较为充裕，我们二年一班开展了“经典润童心，阅读共成长”的阅读活动，让孩子和家长们共享读书时光，让孩子亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。班级的阅读活动依托现有语文教材，通过抓单元阅读主题，推荐学生阅读一系列与单元主题相关的课外阅读，为学生提供一个自由、宽松的学习环境，让学生通过阅读、实践，提升语文方面的整体素养。“悦读、阅读，越享读”让学生加入到读书活动中在教学第三单元课文时，鼓励学生阅读有关传统节日的书籍，孩子们兴趣浓郁，纷纷加入阅读活动中来。二年级的孩子年纪还小，亲子共读能增进父母与孩子之间的情感交流，使家长及时了解孩子的心理活动，进行有益的正面引导。亲子阅读可以让小孩深切地体验到父爱、母爱的温暖，促进小孩的身心健康。班级的家长们纷纷行动起来，陪着孩子一起读书，亲子关系在共读中更加和谐。“阅读悦画”传统节日手抄报制作，给古诗配画。走进传统文化，亲身实践。阅读分享，演出自己喜爱的传统故事。（学生表演视频）学传统，“老吾老以及人之老”，一封封带着孩子们最淳朴的关爱的信件送达东渡疗养院。与好书同行，与经典为伴，期待孩子们在活动中，学会做人，懂得感恩，在书香中含英咀华，在书香中优雅成长。报道：郑小兰审核：许秋端厦门市文安小学通讯组.6.08预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
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